Memasuki kelas 4 Amanah untuk mengajar topik ukuran berat. Tanpa memberi apa-apa penerangan, cikgu terus mengarahkan pelajar agar menjawab 2 soalan daripada buku teks di halaman 152.
Soalan berkenaan menunjukkan bacaan pada alat penimbang analog. Hampir 75% daripada pelajar tidak mampu membaca ukuran dengan TEPAT.
Cikgu meneruskan pengajaran dengan meminta para pelajar kembali memerhatikan meter bacaan. Cikgu menerangkan bagaimana hendak membaca meter berkenaan. Nampak terkesan di fikiran. Pelajar mula membilang dan mengira skala meter di dalam soalan.
Wahai pelajar yang disayangi,
Cikgu berharap kamu mampu berfikir ... bukan menghafal.
Tengah mengah mengira angka 10/10/10
ReplyDelete